山西运城引入专业力量参与校园安全治理 消防更专业 安全有保障

千人同讲消防第一课、开展消防主题班会、指导应急疏散逃生演练……这是山西省运城市(yùnchéngshì)消防安全副校长的(de)工作职责。 校园安全是教育事业发展的基石(jīshí)，关乎(guānhū)每一名学生的健康成长。“去年以来，我们积极探索校园安全治理新模式，在全省率先引入消防副校长机制，帮助培养一批学校消防安全‘明白人’，提升(tíshēng)校园消防管理水平(guǎnlǐshuǐpíng)，保障师生安全。”运城市教育局副局长何建军说。 “在消防副校长入驻(rùzhù)前，存在部分学校的师生消防安全教育(jiàoyù)不全面、灭火器过期、应急灯损坏、消防通道被占用(zhànyòng)、应急疏散演练流程过于简单、缺乏实战性、内容覆盖不全等现象。”运城市(yùnchéngshì)教育局安全科科长余强说。 如今，这种被动应对(yìngduì)模式已被彻底打破。消防副校长凭借专业的消防知识和丰富(fēngfù)的实践经验，定期深入(shēnrù)校园开展消防安全知识讲座，现场演示灭火器、消火栓等消防器材的正确使用方法，让(ràng)师生亲自参与操作，让大家在实践中掌握消防技能。 “数据显示，实施该模式(móshì)后，师生应急疏散效率提升42%，‘弯腰(wānyāo)低姿逃生’等动作规范率达91%。”运城市消防救援支队综合(zōnghé)指导科科长、运城市护理职业学院消防安全副校长范国才说。 谈到校园消防工作，运城市人民路(lù)学校党支部副书记郭佳深有感触：“如今(rújīn)，30名(míng)消防业务骨干以副校长身份进驻中小学、幼儿园和大中专院校，将专业力量直接嵌入教育管理体系。” 从各自为战(gèzìwéizhàn)迈向专业共治，消防副校长与学校负责人、教师、后勤人员等密切交流，指导(zhǐdǎo)学校制定年度(niándù)消防安全工作计划，完善消防安全应急预案。 运城市康杰(kāngjié)中学校长姚耀忠介绍，自(zì)聘任消防副校长(fùxiàozhǎng)以来，康杰中学建立“消防副校长—班主任—安全员”三级响应体系，实现隐患发现率100%，整改率100%。 消防副校长机制实施以来，据不完全统计(tǒngjì)，全市学校累计整改消防通道堵塞、电气线路老化等隐患问题430处，校园消防设施完好率从69%提升(tíshēng)至98%，隐患整改周期由平均(píngjūn)15天缩短至3天。 消防副校长积极探索“消防+”教育模式，将消防安全(xiāofángānquán)教育与校园文化(xiàoyuánwénhuà)建设、社会实践活动等有机融合。 运城市(yùnchéngshì)人民路学校消防副校长刘冯欢带领学生走进消防站，观摩消防员的日常训练和(hé)技能演示，开展消防安全帮扶指导(zhǐdǎo)100次，组织开展50次消防宣传和30次疏散演练。 “我们将进一步深化消防(xiāofáng)副校长机制建设，以消防为主要抓手，持续提升校园安全治理能力，为广大师生打造更加平安(píngān)、和谐(héxié)的校园环境。”运城市教育局局长范安军(fànānjūn)说。（本报记者 苏峰 通讯员 李军）